近日，江蘇省教育廳出臺(tái)《江蘇省中小學(xué)“厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)”工作實(shí)施方案》，要求將勤儉節(jié)約納入中小學(xué)德育課程和校園文化建設(shè)。
根據(jù)《方案》，江蘇將把學(xué)生日常節(jié)儉行為和勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，在學(xué)生中開展“我自豪、我節(jié)約、我勞動(dòng)”競(jìng)賽并形成日常制度。同時(shí)《方案》提出，要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)校外勞動(dòng)教育，安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或生產(chǎn)實(shí)習(xí)等相關(guān)體驗(yàn)活動(dòng)，通過切實(shí)體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生知稼穡、重勞動(dòng)。
江蘇明確，勤儉節(jié)約要作為文明校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容。各地各校應(yīng)組織教師充分發(fā)掘各類課程中蘊(yùn)含的勤儉節(jié)約教育內(nèi)容，作為德育內(nèi)容滲透、貫穿到學(xué)科教學(xué)全過程，全方位、多形式開展人人參與的“勤儉節(jié)約”校園文化建設(shè)。教師要注重教育學(xué)生認(rèn)識(shí)食物、惜糧節(jié)約，科學(xué)膳食、均衡營養(yǎng)，增強(qiáng)食品安全意識(shí)，確保學(xué)生學(xué)會(huì)并注重“餐飲之禮”，幫助學(xué)生從入學(xué)之初即樹立以勤儉節(jié)約為榮、奢侈浪費(fèi)為恥的觀念。同時(shí)，加強(qiáng)家校合作，引導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)校共同糾正學(xué)生不良飲食生活習(xí)慣。
根據(jù)《方案》，江蘇將把學(xué)生日常節(jié)儉行為和勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，在學(xué)生中開展“我自豪、我節(jié)約、我勞動(dòng)”競(jìng)賽并形成日常制度。同時(shí)《方案》提出，要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)校外勞動(dòng)教育，安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或生產(chǎn)實(shí)習(xí)等相關(guān)體驗(yàn)活動(dòng)，通過切實(shí)體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生知稼穡、重勞動(dòng)。
江蘇明確，勤儉節(jié)約要作為文明校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容。各地各校應(yīng)組織教師充分發(fā)掘各類課程中蘊(yùn)含的勤儉節(jié)約教育內(nèi)容，作為德育內(nèi)容滲透、貫穿到學(xué)科教學(xué)全過程，全方位、多形式開展人人參與的“勤儉節(jié)約”校園文化建設(shè)。教師要注重教育學(xué)生認(rèn)識(shí)食物、惜糧節(jié)約，科學(xué)膳食、均衡營養(yǎng)，增強(qiáng)食品安全意識(shí)，確保學(xué)生學(xué)會(huì)并注重“餐飲之禮”，幫助學(xué)生從入學(xué)之初即樹立以勤儉節(jié)約為榮、奢侈浪費(fèi)為恥的觀念。同時(shí)，加強(qiáng)家校合作，引導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)校共同糾正學(xué)生不良飲食生活習(xí)慣。
