為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，深化“五育融合”實踐路徑，云南省教育廳組織開展首批研學實踐教育精品線路和精品課程遴選，經自主申報、州市推薦、材料初審、專家評審等環節，認定10門精品課程和5條精品線路，予以展示。
云境探秘系列
課程一：行走的思政課之探尋地質奧秘，守護綠水青山——下關第一中學初中部（大理州教育體育局）
本課程帶領初中生走進蒼山世界地質公園博物館（“變質巖博物館”），通過觀察大理冰期遺跡、地貌成因及植被分布，結合環保實踐與小組研討，引導學生理解地質演化與生態關系，培養環保意識、可持續發展觀念及自然保護責任感，深化對生態文明與地質科學的認知。
課程二：追旖旎風光之美，尋學科融合之魅——迪慶州藏文中學（迪慶州教育體育局）
本課程以普達措國家公園為實踐場域，通過植物辨識與習性探究等“地理+生物+化學+物理+語文+勞育+美育”跨學科活動，結合科普講座、勞動實踐與案例分析，引導學生探究物種習性、掌握養護技能，在游戲化學習與多學科融合中深化環保意識，理解生態價值與勞動意義，學會敬畏自然、踐行可持續發展理念。
南境拾遺系列
課程一：哈尼梯田研學課程——世界遺產哈尼梯田元陽管理委員會（紅河州教育體育局）
課程結合世界文化遺產、全球農業遺產地的哈尼梯田，以農耕實踐為核心，融合自然探索（梯田插秧、摸魚）、民俗傳承（藍靛扎染、哈尼古歌傳唱）、生態療育（蘑菇屋搭建、創意市集）等板塊，通過扎草人、長街宴等活動，踐行生態農業理念，引導學生理解生物多樣性保護與民族文化傳承，培育尊重自然、持續發展的科學價值觀。
課程二：彩翼世界之大理蝴蝶泉文化探秘與生態科普之旅——大理旅游集團有限責任公司蝴蝶泉公園分公司（大理州教育體育局）
課程構建幼小中跨學段體系，設置“小小昆蟲學家”“傳承非遺——珍惜民族記憶等主題，通過蝴蝶生態探究、白族扎染制作等實踐，融合自然教育（環境保護）與文化傳承（霸王鞭舞蹈），引導學生在感知生物多樣性、體驗非遺技藝中樹立生態保護意識，深化民族認同，培育創新思維與實踐能力。
課程三：“陶生活”主題課程——浪鬼建水陶文化和農耕基地（紅河州教育體育局）
“陶生活”課程依托勞動教育課標，以建水紫陶非遺技藝為載體，分學段開展選土、拉坯、刻填等七大工序實踐。通過觀察、制作、反思等環節，讓學生感悟工匠精神與陶藝智慧，在勞動中提升生活技能與審美素養，培育非遺傳承的使命感，弘揚中華優秀傳統文化。
課程四：簸箕上跳躍的音符——五華區瓦恭小學（昆明市教育體育局）
通過搭配多彩種子創作生動畫面，孩子們在動手制作中認識種子、提升審美能力與專注力。這項課程融合自然之美與傳統文化，既鍛煉精細動作和色彩搭配，又培養耐心與創造力，讓學生感悟勞動價值，體會藝術魅力，傳承對自然的贊美與熱愛。
云嶺赤心系列
聯大研學·行走的思政課——云南師范大學
本課程設置“我從聯大來”等7大主題課程，融貫紅色文化、民族團結、生態勞動等教育維度。通過革命精神淬煉、石榴籽實踐、梨園生態探究等活動，加強理想信念教育，培育勞動價值觀與社會責任感，鑄牢中華民族共同體意識，全面提升核心素養，培養德智體美勞全面發展的時代新人。
耕“云”知行系列
課程一：跟著種子去旅行——云南高原種業小鎮（昆明市教育體育局）
依托云南高原種業小鎮資源，以種子生物學特性為線索，著力種子結構知芯片、種子培育曉技術、作物栽培練技能、瓜果收獲悟價值、種子安全懂擔當等方面。通過項目化的課程設計，讓學生掌握現代育種科技，理解農業價值與種子安全，培養熱愛土地、探究創新的精神及熱愛勞動的品質。
課程二：小黃姜大產業——羅平縣云古青少年活動基地有限責任公司（曲靖市教育體育局）
本課程以羅平小黃姜為主題，通過實地考察與實踐，學習種植技術、加工流程及其產業價值，體驗從農作物到產品的轉化過程。學生制作宣傳海報、模擬“代言”，助力特色產業推廣，在實踐中感悟勞動精神與鄉土情懷，激發創新力和對家鄉文化的認同感，培養熱愛土地、服務鄉村的責任意識。
課程三：自然教育課程、農耕文化課程、科技研學課程、國防教育主題系列研學課程——保山光麗研學基地（保山市教育體育局）
依托保山光麗研學基地，開設農耕體驗、自然觀察、農業講座、手工制作等多元課程，融合文化傳承與寫作表達。學生在實踐中學習農業知識，感受農耕文化與技術魅力，提升觀察力、團隊協作能力及實踐技能，培養尊重自然的意識與熱愛勞動的品質。
