為深入貫徹落實勞動教育理念，培養(yǎng)學生正確的勞動價值觀，招遠市麗湖學校于五一國際勞動節(jié)期間，組織開展“立夏萬物長勞動正當時”勞動周實踐活動。活動覆蓋1至5年級全體學生，通過豐富多彩的實踐活動，引導學生感悟勞動之美，傳承傳統(tǒng)文化。
探秘立夏，啟勞動之智
勞動周首日，學校舉行了隆重的開幕式，通過知識競賽、節(jié)氣故事講解等形式，帶領學生了解立夏的由來與習俗。下午各年級分主題展開活動：一年級聆聽立夏繪本故事，二年級學習立夏農諺繪畫，三年級探究立夏“見三新”習俗，四年級溯源立夏飲食文化，五年級調研立夏農作物種植，在趣味中讓學生感受立夏與人類生產生活的聯(lián)系。
巧手實踐，悟勞動之樂
次日，學生在動手實踐中展現(xiàn)創(chuàng)造力。一年級養(yǎng)護綠植，二年級種植向日葵并記錄生長，三年級栽培豆類植物，四年級體驗農場種植，五年級探索大姜水培與土栽的差異。下午的勞動分享會中，學生們積極交流經驗，感悟勞動的價值與團隊協(xié)作的意義。
傳承創(chuàng)新，展勞動之美
周三活動聚焦傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活技能的結合。學生們制作立夏自然畫、涼拌黃瓜及創(chuàng)作草木染作品、立夏節(jié)氣海報和五色飯，將課堂所學融入實踐。回家后，他們與家人共同制作美食、裝飾家居，并將勞動成果贈予社區(qū)工作者，傳遞感恩與責任。
成果展示，揚勞動之光
周四的校園成果展上，學生們的繪畫、手作、種植等作品精彩紛呈。各班級擇優(yōu)推薦參加學校“勞動小明星”評比，學校為獲獎學生頒發(fā)獎狀，激勵全體學生以榜樣為鏡，爭做勞動小先鋒。
本次勞動周活動通過多維度、多場景的實踐，讓學生跟著立夏節(jié)氣在勞動中收獲技能與成長，引導學生樹立“勞動創(chuàng)造幸福”的信念，真正實現(xiàn)了“知行合一”，為培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代少年奠定堅實基礎。
