勞動(dòng)教育課堂紀(jì)實(shí)
為深入學(xué)習(xí)關(guān)于勞動(dòng)教育重要指示批示精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，把握育人導(dǎo)向，復(fù)旦大學(xué)聯(lián)動(dòng)校內(nèi)外資源，積極開(kāi)辟校外生產(chǎn)性勞動(dòng)場(chǎng)所，堅(jiān)持因地制宜開(kāi)展勞動(dòng)教育課堂。依托全國(guó)文明村、上海市鄉(xiāng)村振興示范村——浦東新區(qū)大團(tuán)鎮(zhèn)趙橋村，校團(tuán)委積極打造特色主題教育平臺(tái)，推進(jìn)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)。
趙橋村屬典型江南農(nóng)村，地處市遠(yuǎn)郊、空氣清新、環(huán)境優(yōu)美、水道縱橫。大團(tuán)桃園坐落于村中，每當(dāng)桃花盛開(kāi)之時(shí)，整個(gè)趙橋村猶如伊甸園般美景如畫(huà)。大團(tuán)鎮(zhèn)趙橋村在近幾年的新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)生了翻天覆地的變化，村民生活水平日漸提高，社會(huì)治安穩(wěn)定、村民安居樂(lè)業(yè)，全村上下處處洋溢著和諧氣息，并被評(píng)為第一批上海市森林鄉(xiāng)村、第一批上海市級(jí)鄉(xiāng)村旅游重點(diǎn)村、第二批全國(guó)鄉(xiāng)村治理示范村、第八批全國(guó)民主法治示范村（社區(qū)）等。本學(xué)期在趙橋村共開(kāi)展3次活動(dòng)，逾130名同學(xué)參與其中，活動(dòng)內(nèi)容包括參觀大治河文化展示館、親手制作餛飩、挖紅薯并制作甜品，讓同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、美育，在實(shí)踐與勞動(dòng)中感悟趙橋村的獨(dú)特鄉(xiāng)村振興論之路。
1參觀大治河文化展示館同學(xué)們?cè)谡故攫^合影
在大治河文化展示館的靜謐空間里，同學(xué)們仿佛穿越了時(shí)空的長(zhǎng)廊，沉浸在大治河悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)之中。展示館內(nèi)，一件件珍貴的展品如同歷史的見(jiàn)證者，靜靜訴說(shuō)著大治河的誕生、成長(zhǎng)與變遷，那些古老的農(nóng)具、漁網(wǎng)，以及河邊人家的生活用具，都承載著趙橋村人民的智慧與勤勞。每一段介紹的文字，都如同跳動(dòng)的音符，編織成一曲關(guān)于河流與土地的交響樂(lè)，讓同學(xué)們仿佛能夠觸摸到那些被歲月雕刻的痕跡，感受到這條河流對(duì)于趙橋村，乃至整個(gè)地區(qū)生生不息的重要性。那些故事，如同河流中的波光粼粼，映照出趙橋村人民與大治河共同呼吸、共同成長(zhǎng)的歷程。在大治河文化展示館的光影交錯(cuò)中，同學(xué)們不僅學(xué)到了知識(shí)，更在藝術(shù)的熏陶下，感受到了大治河與趙橋村的生命力。
2包餛飩
在鄉(xiāng)間田野里，同學(xué)們圍坐一堂，感受親手包餃子的樂(lè)趣。在阿姨的指導(dǎo)下，大家親手和面、搟皮、包餡，每一個(gè)步驟都充滿了樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。大家圍坐在一碗餡料前，手上包著餃子，嘴上也沒(méi)閑著。大家紛紛聊起了自己家鄉(xiāng)的餃子，南北方的餃子差異成為了熱門話題，增進(jìn)了解的同時(shí)也加深了彼此之間的友誼。
當(dāng)一盤盤熱氣騰騰的餃子端上桌時(shí)，大家都迫不及待地品嘗自己的勞動(dòng)成果。咬開(kāi)餃子皮，鮮美的湯汁在口中爆開(kāi)，精心調(diào)制的白菜豬肉餡讓人贊不絕口，唇齒留香。剛?cè)肭锏奶鞖猓砸豢谧约喊娘溩樱俸纫煌霟釟怛v騰的餃子湯，暖上心頭，成就感也油然而生。
3紅薯采摘和甜品制作
在秋風(fēng)的輕拂下，同學(xué)們走進(jìn)了金黃色的田間，用他們手中的鐵鍬和鋤頭在泥土中尋找驚喜的收獲。每一次挖掘，都是對(duì)自然奧秘的探索，每一次翻找，都是對(duì)自然的致敬，田間的空氣里彌漫著收獲的喜悅，同學(xué)們的臉上洋溢著滿足的笑容。他們的動(dòng)作溫柔而有力，每一次挖掘都像是在揭開(kāi)大地的秘密，每一次收獲都是對(duì)自然的致敬。紅薯被小心翼翼地從土壤中捧出，它們帶著泥土的溫度，仿佛還保留著大地的心跳。
采摘結(jié)束后，同學(xué)們帶著滿滿的收獲回到廚房，新鮮的紅薯在清水的沖洗下，褪去了泥土的外衣，露出了它們紅潤(rùn)的肌膚。同學(xué)們的手指靈巧地在紅薯上舞動(dòng)，將它們切成均勻的塊狀。隨后，這些紅薯塊與芋圓一起，在甜湯中慢慢燉煮。廚房里彌漫著甜蜜的香氣，那是紅薯和芋圓在糖水中交融的味道，是秋天的味道。同學(xué)們圍坐在爐火旁，看著鍋中的甜湯慢慢沸騰，紅薯和芋圓在糖水中翻滾。當(dāng)清涼的紅薯芋圓甜湯端上桌時(shí)，同學(xué)們的臉上洋溢著幸福的光芒。他們品嘗著這親手制作的美食，每一口都是對(duì)勞動(dòng)的贊美，每一口都是對(duì)自然的感恩。這不僅僅是一碗甜湯，更是一段美好的回憶。
結(jié)語(yǔ)
在趙橋村的實(shí)踐中，復(fù)旦學(xué)子們走進(jìn)鄉(xiāng)村振興感受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生態(tài)旅游建設(shè)，也走近了勞動(dòng)之美，在實(shí)踐和勞動(dòng)中全面領(lǐng)略了新時(shí)代新征程的祖國(guó)發(fā)展動(dòng)態(tài)。未來(lái)，還會(huì)更多復(fù)旦學(xué)子將參與勞動(dòng)教育課堂，勞動(dòng)教育也將在他們心里播撒下種子，樹(shù)德增智，強(qiáng)體育美。
勞動(dòng)教育活動(dòng)不僅能夠讓同學(xué)們體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣，更加深了大家對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的理解。在趙橋村的田野上，我們與土地對(duì)話，與文化對(duì)話，與未來(lái)對(duì)話。我們相信，通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們能夠更好地傳承和發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。
