在五彩斑斕的童年里，食物不僅是能量的來源，更是孩子們探索世界、感知生活的重要媒介。
兒童時期是人生中最重要的成長階段，良好的飲食習(xí)慣和健康的生活方式將為孩子的一生奠定堅實的基礎(chǔ)。
環(huán)境被喻為是“幼兒的第三任”教師，食育與環(huán)境相結(jié)合能夠最大限度發(fā)揮食育的價值和作用。
每一顆幼小的心靈都值得我們用心呵護，每一份成長的力量都源自于健康的身體，在現(xiàn)今這個“快餐文化”盛行的時代，如何為孩子們營造一個健康的食育環(huán)境，成為了每一位家長和教育者關(guān)注的焦點。
放眼世界，許多國家在兒童健康食物環(huán)境建設(shè)方面已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗。他們是如何做到的？有哪些做法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒？
面對日益嚴峻的兒童肥胖問題，中國政府和社會各界已經(jīng)采取了一系列措施。這些措施效果如何？我們還能做些什么？
NP模型的推廣和應(yīng)用，對于改善兒童的飲食環(huán)境，預(yù)防肥胖等健康問題具有重要意義。那么，NP模型到底是什么呢？NP 模型究竟有什么意義？又會帶來怎樣的預(yù)期效果呢？
2024年6月19—21日在山東濟南舉辦的“2024（第三屆）食育發(fā)展大會”上，食育網(wǎng)特別邀請了中國營養(yǎng)學(xué)會秘書長韓軍花，現(xiàn)場與大家分享《創(chuàng)建兒童健康食育環(huán)境-以 NP 模型為例》，一起探索兒童健康食育環(huán)境的奧秘，揭開 NP 模型的神秘面紗吧。
發(fā)言亮點：
?創(chuàng)建兒童健康食物環(huán)境的重要性
?國外在兒童健康食物環(huán)境建設(shè)方面的經(jīng)驗
?中國在兒童肥胖防控方面的做法
?NP 模型的具體內(nèi)容和實施
?NP 模型的意義和預(yù)期效果
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