一場(chǎng)疫情，整個(gè)2月份大多數(shù)人都宅在家里，共同參與這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。但因?yàn)檫@一場(chǎng)疫情，也帶給我們更多思考。
01 疫情防控背景下的野生動(dòng)物，該何去何從？
02月10日，兩高兩部出臺(tái)意見(jiàn)：依法嚴(yán)懲破壞野生動(dòng)物資源犯罪。
中央依法治國(guó)辦、中央政法委、最高法、最高檢、公安部、司法部2月10日在北京聯(lián)合舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹實(shí)施《最高人民法院最高人民檢察院公安部司法部關(guān)于依法懲治妨害新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控違法犯罪的意見(jiàn)》有關(guān)情況。意見(jiàn)指出，要依法嚴(yán)懲破壞野生動(dòng)物資源犯罪。
02月14日，召開(kāi)中央全面深化改革委員會(huì)第十二次會(huì)議
會(huì)上，國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人提出，把生物安全納入國(guó)家安全體系 盡快推動(dòng)出臺(tái)生物安全法。
02月24日，召開(kāi)第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十六次會(huì)議
02月27日，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制針對(duì)“打擊濫食和非法交易野生動(dòng)物方面有何舉措”召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)
會(huì)上，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制針對(duì)“公安機(jī)關(guān)在打擊野生動(dòng)物違法犯罪方面有什么新措施？”“有一定市場(chǎng)規(guī)模和養(yǎng)殖規(guī)模的甲魚(yú)、鱷魚(yú)這一類(lèi)還能不能吃？”
“濫食和非法交易野生動(dòng)物的現(xiàn)象屢禁不止的主要原因是什么？對(duì)此應(yīng)該采取哪些措施？”“本次新冠肺炎是一種警示，從維護(hù)人民群眾健康到打擊濫食野生動(dòng)物，我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？”……一系列問(wèn)題進(jìn)行了回答。
02 疫情防控背景下的食育說(shuō)
王金平：新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控背景下的食育之策
南昌師范學(xué)院黨委書(shū)記、教授王金平針對(duì)“這次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情與食育有著怎樣的內(nèi)在關(guān)聯(lián)？”“如何以食用野生動(dòng)物為戒，反思這場(chǎng)全國(guó)蔓延的疫情，進(jìn)而加強(qiáng)食育工作、促進(jìn)食育的高質(zhì)量發(fā)展？”等這些需要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提出以下幾點(diǎn)內(nèi)容：
一是新型冠狀病毒感染的肺炎誘因與食育缺失密切相關(guān)；
二是食育是實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略的應(yīng)有之義；
三是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情對(duì)如何促進(jìn)食育高質(zhì)量發(fā)展有著重要的啟示——盡快將食育納入國(guó)民教育體系；積極倡導(dǎo)健康良好的飲食習(xí)慣；借食育之機(jī)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)飲食文化；遵循食物自然規(guī)律是食育的內(nèi)在要求。
王金平：抓住時(shí)機(jī) 推進(jìn)食育工作
針對(duì)此次疫情，王金平教授再次提出，“當(dāng)前形勢(shì)下，通過(guò)對(duì)食育工作的盲點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)進(jìn)行再思考、再謀劃、再部署、再落實(shí)，提高全民的“食育”知識(shí)，就是為人民群眾豎好防火墻、守好健康門(mén)！”
寧本濤：加強(qiáng)“食育”，刻不容緩
華東師范大學(xué)教育學(xué)系教授寧本濤在本校舉行的“抗議中的教育學(xué)”系列課程中，講解了這場(chǎng)疫情帶給自己的思考——新冠疫情爆發(fā)究竟有沒(méi)有人類(lèi)的過(guò)錯(cuò)？如果有的話(huà)，疫情過(guò)后，國(guó)民最應(yīng)該改變的是什么？
03 疫情防控背景下的食育活動(dòng)
我們都知道，因?yàn)檫@場(chǎng)疫情，很多線(xiàn)下活動(dòng)被迫取消。這時(shí)候如何繼續(xù)開(kāi)展食育？
很多機(jī)構(gòu)或團(tuán)體開(kāi)始轉(zhuǎn)戰(zhàn)線(xiàn)上，做了系列活動(dòng)。
比如，食育推動(dòng)計(jì)劃推出的“家校聯(lián)動(dòng)踐行食育”；或其他機(jī)構(gòu)推出的線(xiàn)上“食育親子課”等等。
結(jié)合當(dāng)前疫情，通過(guò)線(xiàn)上錄播、直播等各種方式來(lái)進(jìn)行食育活動(dòng)，推動(dòng)大家對(duì)食育的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)。
