2019年11月8日，全國政協(xié)以“推進(jìn)健康中國戰(zhàn)略”為題召開了十三屆全國政協(xié)第29次雙周協(xié)商座談會(huì)。12位政協(xié)委員和專家學(xué)者圍繞推進(jìn)健康中國戰(zhàn)略的政策法規(guī)、體制機(jī)制、宣傳教育、科技支撐等建言咨政。140多位委員在全國政協(xié)委員移動(dòng)履職平臺(tái)上踴躍發(fā)表意見。
中共中央政治局常委、全國政協(xié)主席汪洋強(qiáng)調(diào)：健康是民之大事、國之大計(jì)，實(shí)施健康中國戰(zhàn)略集中體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想。
一些委員建議，推進(jìn)健康中國戰(zhàn)略的關(guān)鍵是實(shí)現(xiàn)“以治病為中心”向“以預(yù)防為中心”轉(zhuǎn)變。要把增強(qiáng)全民健康意識(shí)擺在首要位置，加強(qiáng)健康知識(shí)教育宣傳，將健康教育納入國民教育體系，多形式打造健康科普平臺(tái)，使“個(gè)人是自己健康第一責(zé)任人”理念深入人心。
1 將健康教育納入國民教育體系
“為提高學(xué)生身體素質(zhì)、減少溺水事件發(fā)生，海南省委、省政府正舉全省之力普及中小學(xué)生游泳教育，使學(xué)生溺死率下降了47%。”
全國政協(xié)委員、教科衛(wèi)體委員會(huì)副主任，中國藥學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)孫咸澤用這個(gè)例子證明了健康教育的重要性。并建議將健康教育納入國民教育體系，建立科學(xué)、統(tǒng)一的健康促進(jìn)與健康教育體系。以健康為中心，不僅需要建立健康促進(jìn)與教育體系，還需要在健康環(huán)境建設(shè)、健康理念宣傳、衛(wèi)生健康服務(wù)等多個(gè)層面協(xié)同推進(jìn)。他還建議發(fā)揮舉國體制優(yōu)勢(shì)，以落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于實(shí)施健康中國行動(dòng)的意見》為抓手，加強(qiáng)部門間溝通協(xié)作，形成維護(hù)和促進(jìn)健康的強(qiáng)大合力。充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體在健康教育中的重要作用，建立國家健康教育傳播信息數(shù)據(jù)庫，開發(fā)健康教育產(chǎn)品。
2 每個(gè)人是自己健康第一責(zé)任人
全國政協(xié)常委，世界衛(wèi)生組織原總干事陳馮富珍認(rèn)為：《健康中國行動(dòng)（2019—2030）》就是一份寶貴的健康寶典，從注意健康膳食到養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，從適當(dāng)睡眠及心理健康到遠(yuǎn)離不良生活方式，從了解母嬰知識(shí)到掌握健康急救常識(shí)等等，信息量很大。
當(dāng)前關(guān)鍵是要對(duì)預(yù)防工作建立相應(yīng)的指標(biāo)考核系統(tǒng)和監(jiān)管系統(tǒng)，協(xié)調(diào)推動(dòng)各地區(qū)、各部門的工作落實(shí)。同時(shí)，倡導(dǎo)每個(gè)人是自己健康第一責(zé)任人的理念，幫助居民實(shí)現(xiàn)合理膳食、科學(xué)運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡，激發(fā)居民追求健康的熱情，養(yǎng)成符合個(gè)人和家庭特點(diǎn)的健康生活方式。因?yàn)榻ㄔO(shè)健康中國的戰(zhàn)略主題“共建共享，全民健康”，其核心是以人民健康為中心，基層為重點(diǎn)，創(chuàng)新為動(dòng)力，預(yù)防為主，中西醫(yī)并重，把健康融入所有政策，推動(dòng)人人參與，人人盡力，人人享有。
3 建立健康生活方式，從青少年抓起
4 在中小學(xué)開設(shè)“健康中國”教育實(shí)踐課
教育部副部長(zhǎng)鐘登華對(duì)此作出了回應(yīng)和說明。目前，中小學(xué)健康教育以“體育與健康”課程為主要載體，課時(shí)占九年總課時(shí)的10％—11％。同時(shí)，在道德與法治、科學(xué)、生物、化學(xué)等課程有機(jī)融入相關(guān)內(nèi)容，并結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)提升教育效果。下一步要重點(diǎn)提升健康教育教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)修訂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，補(bǔ)充更新課程內(nèi)容，推進(jìn)高校體育教育專業(yè)教育教學(xué)改革，培養(yǎng)適應(yīng)中小學(xué)體育與健康課程要求的合格教師。
