為豐富學生課余生活，深化勞動教育，開發區第六初級中學依托校內勞動微基地——尚和之城，開展二十四節氣種植課程之葫蘆種植，此次活動不僅讓學生親身體驗種植的樂趣與艱辛，更將勞動教育與藝術創作有機結合，助力學校千面葫蘆工作坊的建設與發展。
一、聆聽專業講解，筑牢種植根基
活動當天，學校勞動教育專職教師圍繞葫蘆種植，從前期種子的篩選、土壤的改良，到播種的具體步驟，以及后續養護的要點，都進行了詳細講解。學生們圍聚在師傅身旁，全神貫注聆聽講解，并不時提出自己的疑問，師傅一一耐心解答。在一問一答間，學生們對葫蘆種植的基本知識有了深入地了解，為后續實踐操作筑牢了理論根基。
二、親手播種澆水，播撒勞動希望
在掌握種植知識后，學生們迫不及待地開啟實踐之旅。大家分組領取種子和工具，奔赴各自負責的種植區域。學生們先整地作畦，然后給土壤澆足水，讓土壤保持濕潤，隨后小心翼翼地將葫蘆種子放入土里，輕輕覆蓋上土。每一個動作都飽含著對生命的期待，看著親手種下的種子，學生們的臉上洋溢著興奮與自豪。
三、團隊協作覆膜，呵護葫蘆成長
為給葫蘆種子營造適宜的生長環境，學生們在老師的指導下，分工協作開展地膜覆蓋工作。大家相互配合，有的負責展開地膜，有的負責固定位置，有的負責用土壓實邊緣。在歡聲笑語中，學生們順利完成了地膜覆蓋，為葫蘆種子的順利發芽和茁壯成長提供了保障。
此次葫蘆種植實踐活動，學生們體驗到了勞動帶來的成就感。未來，開發區第六初級中學將持續開展各類勞動實踐活動，進一步發揮勞動教育的綜合育人價值，讓學生在勞動中實現全面發展。
