三月春光正好，泥土的芬芳與少年的朝氣在校園內(nèi)外交織。在《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》和教育部《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》的引領(lǐng)下，結(jié)合內(nèi)蒙古自治區(qū)《關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時代學(xué)校勞動教育的實施意見》的具體部署下，回民區(qū)各中小學(xué)以“勞動淬煉成長，實踐創(chuàng)造幸福”為主題，開展了一系列浸潤式勞動教育實踐活動。從日常生活勞動到非遺技藝傳承，從社區(qū)志愿服務(wù)到創(chuàng)意生活工坊，學(xué)生們在躬耕實踐中感悟勞動之美，在汗水浸潤間收獲成長力量。
呼鐵一中：培育時代新人，鑄就勞動之魂
一、豐富校本課程深化內(nèi)涵
一、豐富校本課程深化內(nèi)涵
在校本課程層面，學(xué)校精心設(shè)計了一系列勞動教育課程，涵蓋手工技藝、科技創(chuàng)新、傳統(tǒng)文化等多個領(lǐng)域。“鷹眼”弓箭制作課程，學(xué)生從歷史文化探究入手，逐步掌握弓箭制作工藝與射箭技巧，鍛煉動手能力與專注力。無人機課程和創(chuàng)意編程課程，讓學(xué)生接觸先進(jìn)科技設(shè)備，培養(yǎng)科技創(chuàng)新思維與實踐能力。“漆彩非遺，至扇至美”創(chuàng)意漆扇制作活動，將勞動教育與非遺傳承相結(jié)合，學(xué)生在制作漆扇過程中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，增強文化自信。
二、多元校外實踐基地拓展視野
學(xué)校積極整合社會資源，與多個單位建立深度合作，打造了一系列校外勞動實踐基地。賽罕區(qū)班定營村的同行少年研學(xué)綜合實踐基地，成為學(xué)生親近自然、體驗農(nóng)耕文化的重要場所。在這里，學(xué)生們參觀農(nóng)具展覽，了解傳統(tǒng)農(nóng)具的演變與使用；走進(jìn)農(nóng)作物種植大棚和中草藥種植地，學(xué)習(xí)作物種植知識，并親自參與除草、種植等農(nóng)事活動。內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院實踐基地為學(xué)生打開了科技與職業(yè)探索的大門，消防安全、建筑環(huán)境、古建筑、無人機應(yīng)用等課程，讓學(xué)生接觸到前沿的建筑科技與不同職業(yè)領(lǐng)域的知識技能。內(nèi)蒙古蒙草集團的種業(yè)中心和草業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心，則引領(lǐng)學(xué)生深入生態(tài)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)土壤知識、進(jìn)行土壤檢測與種植實踐。
呼鐵一中在勞動教育領(lǐng)域的積極探索與實踐取得了顯著成效。在勞動實踐中，學(xué)生的溝通能力、問題解決能力、創(chuàng)新思維得到充分鍛煉。面對勞動過程中的各種困難與挑戰(zhàn)，學(xué)生們積極思考、勇于嘗試，不僅提高了動手能力，還增強了心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。
呼市一中初中部：綠意新苗映初心，社區(qū)公益踐成長
一、播撒綠色希望，共筑生態(tài)未來
在這個春風(fēng)送暖、萬物復(fù)蘇的美好時節(jié)，呼市一中初中部積極響應(yīng)“綠水青山就是金山銀山”的號召，組織學(xué)生開展了一場意義非凡的植樹活動。來到植樹場地，在內(nèi)蒙古自治區(qū)林業(yè)和草原監(jiān)測規(guī)劃院技術(shù)員老師講解結(jié)束后，同學(xué)們以班級為單位，紛紛行動起來，奔赴各自植樹區(qū)域。有的同學(xué)雙手緊握鐵鍬，用力插入泥土，再使勁一撬，將土翻起，額頭滲出細(xì)密的汗珠，在陽光的照耀下閃爍著光芒；有的同學(xué)小心翼翼地扶著樹苗，眼神專注，仿佛在呵護一個珍貴的寶貝；還有的同學(xué)一趟趟地提水，腳步匆匆，濺起的泥土弄臟了鞋子也毫不在意。老師與家長也參與了進(jìn)來，一同揮鍬鏟土、扶苗填坑，各個環(huán)節(jié)銜接有序，配合默契。現(xiàn)場一片熱火朝天的勞動景象，所有人熱情高漲，干勁十足。在大家的共同努力下，近1200株樹苗扎根落戶，昂首挺立。樹苗栽種完畢，同學(xué)們紛紛拿出精心準(zhǔn)備的許愿卡，五顏六色的許愿卡承載著少年們誠摯的心愿掛在枝頭，隨風(fēng)輕輕晃動，像一片片承載著夢想的小舟已揚帆起航。
在這個春風(fēng)送暖、萬物復(fù)蘇的美好時節(jié)，呼市一中初中部積極響應(yīng)“綠水青山就是金山銀山”的號召，組織學(xué)生開展了一場意義非凡的植樹活動。來到植樹場地，在內(nèi)蒙古自治區(qū)林業(yè)和草原監(jiān)測規(guī)劃院技術(shù)員老師講解結(jié)束后，同學(xué)們以班級為單位，紛紛行動起來，奔赴各自植樹區(qū)域。有的同學(xué)雙手緊握鐵鍬，用力插入泥土，再使勁一撬，將土翻起，額頭滲出細(xì)密的汗珠，在陽光的照耀下閃爍著光芒；有的同學(xué)小心翼翼地扶著樹苗，眼神專注，仿佛在呵護一個珍貴的寶貝；還有的同學(xué)一趟趟地提水，腳步匆匆，濺起的泥土弄臟了鞋子也毫不在意。老師與家長也參與了進(jìn)來，一同揮鍬鏟土、扶苗填坑，各個環(huán)節(jié)銜接有序，配合默契。現(xiàn)場一片熱火朝天的勞動景象，所有人熱情高漲，干勁十足。在大家的共同努力下，近1200株樹苗扎根落戶，昂首挺立。樹苗栽種完畢，同學(xué)們紛紛拿出精心準(zhǔn)備的許愿卡，五顏六色的許愿卡承載著少年們誠摯的心愿掛在枝頭，隨風(fēng)輕輕晃動，像一片片承載著夢想的小舟已揚帆起航。
二、公益行動進(jìn)社區(qū)，圖書整理煥新顏
在學(xué)雷鋒月活動中，呼市一中初中部的學(xué)生們走出校園，走進(jìn)阿吉拉沁社區(qū)建材小區(qū)，開展了一場別開生面的公益勞動。他們帶著滿滿的熱情與責(zé)任感，將溫暖傳遞到社區(qū)的每一個角落。他們來到回民區(qū)圖書館，整理社區(qū)圖，希望通過自己的雙手，讓知識的海洋更加有序，為社區(qū)居民營造更舒適的閱讀環(huán)境。
