氣溫回暖，梅花盛開，春天的氣息撲面而來，新街小學(xué)的學(xué)生們正在一個(gè)以花木為主題的勞動(dòng)實(shí)踐教室里體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的樂趣。
為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐教育開展，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，探索勞動(dòng)教育新模式，近期，“蕭山區(qū)十佳勞動(dòng)實(shí)踐教室（工坊）”出爐，其中，新街小學(xué)花木坊成功上榜！
傳承花木精神，推進(jìn)生態(tài)教育，賦能全面發(fā)展，一起來了解新街小學(xué)這個(gè)獨(dú)具特色的勞動(dòng)實(shí)踐教室吧！
新街小學(xué)依托地域優(yōu)勢，打造具有新街印記的勞動(dòng)實(shí)踐教室——“花木坊”。這一勞動(dòng)實(shí)踐教室以花木生態(tài)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)（E-PBL）為核心，通過豐富的課程設(shè)置和實(shí)踐活動(dòng)，全面提升學(xué)生的勞動(dòng)技能、綜合素養(yǎng)和生態(tài)文明意識(shí)，成為學(xué)校勞動(dòng)教育的一張亮麗名片。
多元空間布局滿足多樣化實(shí)踐需求
花木坊不僅是一個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐場所，更是一個(gè)集學(xué)習(xí)、展示、實(shí)踐于一體的綜合性教育空間。學(xué)校通過建構(gòu)花木生態(tài)課程，設(shè)置項(xiàng)目化學(xué)習(xí)體系，探索出一條具有新街辨識(shí)度的勞動(dòng)教育新路徑。
花木坊設(shè)有學(xué)習(xí)館、展示館和實(shí)踐館，以花木生態(tài)項(xiàng)目為依托，通過建構(gòu)花木生態(tài)課程，設(shè)置項(xiàng)目化學(xué)習(xí)體系，以多元評(píng)價(jià)的方式，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，增加勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí)。實(shí)踐館內(nèi)設(shè)有生態(tài)瓶制作區(qū)、營養(yǎng)土培植區(qū)、手工制作區(qū)、作品展示區(qū)、課程成長區(qū)等，滿足不同勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目的需求。
分層遞進(jìn)課程助力個(gè)性化成長
新街小學(xué)根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和能力水平，設(shè)置分層遞進(jìn)的課程內(nèi)容，涵蓋絨花、香膏、精油、園藝等多個(gè)領(lǐng)域，確保每個(gè)學(xué)生都能在勞動(dòng)實(shí)踐中有所收獲。同時(shí)學(xué)校不斷豐富校本花木課程，探索新勞動(dòng)教育課程新途徑，創(chuàng)編花木坊特色校本教材。學(xué)校絨花、香膏和精油社團(tuán)的勞動(dòng)作品還受邀參加杭州市勞動(dòng)集市及杭州公民愛心日等義賣活動(dòng)。通過參與社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生不僅展示了勞動(dòng)成果，還增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。
此外，學(xué)校還通過“1+1+X”課程體系，即“一個(gè)勞動(dòng)工坊+一個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐基地+N個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐課程”，確保學(xué)生在基礎(chǔ)成長的同時(shí)，能夠根據(jù)個(gè)人興趣進(jìn)行個(gè)性化發(fā)展。這種模式既夯實(shí)了學(xué)生的勞動(dòng)技能基礎(chǔ)，又為他們提供了廣闊的探索空間。
推動(dòng)勞動(dòng)教育縱深開展豐富課程內(nèi)容，拓展實(shí)踐形式為蕭山美好教育提供新街樣板，讓孩子如花木般茁壯成長
部分來源：蕭山教育
