金秋時(shí)節(jié)，長(zhǎng)寧部分高中開展了豐富多彩的學(xué)農(nóng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們走出校園，來(lái)到廣袤的田野間，參與農(nóng)耕勞作，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛勤與喜悅。
市三女中
迎著秋日的朝陽(yáng)，市三女中全體高二學(xué)生走出校園，踏上了前往江秋教育活動(dòng)基地的旅程，開啟為期5天的學(xué)農(nóng)生活。
小小一方土地，也藏著大學(xué)問。如何有效地去除雜草，同時(shí)保護(hù)好作物不受損害？如何揮鍬鏟土，將土地翻松，以便更好種植蔬菜？如何快準(zhǔn)狠地種下秧苗讓其健康生長(zhǎng)？一番學(xué)習(xí)和忙活下來(lái)，同學(xué)們深深體會(huì)到了“粒粒皆辛苦”的真諦。
忙碌務(wù)農(nóng)之余，編中國(guó)結(jié)、谷物拼貼畫、制作草繩滾燈等特色課程也為同學(xué)們的學(xué)農(nóng)生活增添了不少樂趣。紅繩在手指間翻飛，一顆中國(guó)結(jié)便初具雛形；稻草在手中搓呀搓，搓成了一根牢固結(jié)實(shí)的草繩；利用有限的谷物素材，同學(xué)們還以“希望的田野”為主題完成一幅幅生動(dòng)的谷物拼貼畫。趣味十足的學(xué)農(nóng)活動(dòng)展現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，也讓同學(xué)們?cè)趧?dòng)手過程中感受著勞動(dòng)的智慧。
建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校
金秋田野迎來(lái)稚嫩的臉龐，建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二年級(jí)的學(xué)生前往上海前進(jìn)卓遠(yuǎn)教育培訓(xùn)中心，進(jìn)行為期5天的學(xué)農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)。整理完內(nèi)務(wù)，同學(xué)們便開始第一個(gè)任務(wù)：采剝毛豆。有的同學(xué)興奮地在田地里采摘，有的則坐在馬路旁負(fù)責(zé)挑揀剝?nèi)。蠹叶几蓜攀恪?/span>
開荒犁地、剝玉米、挑扁擔(dān)、磨豆?jié){、編草帽、廚藝大比拼……接連幾天，一大波農(nóng)活向同學(xué)們“襲來(lái)”。深入農(nóng)村，要學(xué)農(nóng)活，更要懂發(fā)展。在老師的帶領(lǐng)下，建青學(xué)子還徒步前往崇明豎新鎮(zhèn)仙橋村進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，了解現(xiàn)代新農(nóng)村的發(fā)展?fàn)顩r。
仙霞高級(jí)中學(xué)
奉賢樹修學(xué)農(nóng)基地中，仙霞高中高二年級(jí)同學(xué)開始了為期4天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。總教官一聲令下，“仙霞小農(nóng)民”開干了！戴上手套在田間除草，手持鐵鍬不停地翻土，短短半天時(shí)間田間已然煥然一新。
同學(xué)們對(duì)紅薯播種也躍躍欲試。有的同學(xué)在田埂間撿拾掉落的草根，挖好一個(gè)個(gè)小土坑，種下菜苗；有的同學(xué)則去河邊打水，用扁擔(dān)挑水澆灌菜苗。一天辛勤勞作在不知不覺中結(jié)束，望著田里的勃勃生機(jī)，疲倦的同學(xué)們內(nèi)心滿是自豪。相信無(wú)論是“植杖耘耔”的艱辛、“種葛南山下”的悠然自得，還是“相攜徜徉”的灑脫自如，都將成為同學(xué)們高中學(xué)習(xí)生活中濃墨重彩的一筆。
