每一次喂養(yǎng)，都是愛的傳遞；每一口食物，都是成長的見證。食育不僅關(guān)乎營養(yǎng)與健康，更是一場愛與智慧的雙重教育。
2022年，國家衛(wèi)健委印發(fā)了《托育機(jī)構(gòu)嬰幼兒喂養(yǎng)與營養(yǎng)指南（試行）》，指出食育有益于身心健康，增進(jìn)親子關(guān)系。托育機(jī)構(gòu)與家庭配合開展食育，讓嬰幼兒感受、認(rèn)識和享受食物，培養(yǎng)良好進(jìn)食行為和飲食習(xí)慣，啟蒙中華飲食文化。
在托育階段的孩子們，正處在對世界充滿無盡的好奇、學(xué)習(xí)能力迅速增長的黃金時(shí)期，除了玩耍和學(xué)習(xí)，還能有什么樣豐富而有意義的體驗(yàn)?zāi)兀?/span>于細(xì)微處見智慧，答案，就蘊(yùn)藏在食育的多彩天地中。
托育階段開展食育，究竟有何意義呢？如何在喂養(yǎng)之外，通過食育賦予孩子更多元化的體驗(yàn)？它與傳統(tǒng)的教育方式有什么不同呢？有更多關(guān)于托育食育融合的精彩案例嗎？
2024年6月19—21日在山東濟(jì)南舉辦的“2024（第三屆）中國食育發(fā)展大會”上，食育網(wǎng)特別邀請了山東省婦女兒童活動(dòng)中心家教托育部部長謝慧敏現(xiàn)場與大家分享《小餐桌，大智慧——托育食育融合新體驗(yàn)》，深度剖析托育階段食育的重要性與特點(diǎn)，通過一系列創(chuàng)新的托育食育案例，展示食育如何成為孩子成長過程中不可或缺的一部分，為托育行業(yè)提供實(shí)踐操作的范例，也為家長及教育工作者們開啟新的思考方向。
發(fā)言亮點(diǎn)：
?托育開展食育的意義
?托育開展食育的特點(diǎn)
?托育食育案例分享
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