為深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》和《教育部大中小學勞動教育指導綱要》的相關(guān)要求，“學校是勞動教育的實施主體，應根據(jù)國家相關(guān)規(guī)定，結(jié)合當?shù)睾捅拘嶋H情況，對勞動教育進行整體設(shè)計、系統(tǒng)規(guī)劃，形成勞動教育總體實施方案。”威海市積極探索實施勞動教育與地域特色、傳統(tǒng)文化、學科教學的有機融合，全力推進新時代勞動教育落實落地，實現(xiàn)以勞動教育為引擎，樹德、增智、強體、育美、創(chuàng)新的教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

4月25日，威海市教研院在國家級研學營地乳山市綜合實踐學校召開全市小學勞動教育特色校園建設(shè)專題研討會。市教研院和乳山教研中心相關(guān)領(lǐng)導、市區(qū)兩級勞動教育教研員和學校骨干教師，共150余人參加了本次活動。

活動在精彩的勞動主題節(jié)目展演中拉開序幕。通過對課例的觀摩和點評，讓參訓教師更加直觀地了解一節(jié)“好課”的標準，深入理解新課標的要求，聚焦學生的勞動核心素養(yǎng)，從而更好地提高勞動課堂教學質(zhì)量。乳山“普·特·融”勞動教育工作機制，榮成的“課程支撐-基地保障-項目推進”實踐路徑，乳山綜合實踐學校“一融合、兩注重、雙嵌入”的課程架構(gòu)模式，文登實驗小學勞動素養(yǎng)評價工具的智能化運用，經(jīng)區(qū)九龍灣小學的“種子”課程體系建構(gòu)，五個單位分別從區(qū)市和學校兩個層面交流了勞動教育特色校園建設(shè)方面的經(jīng)驗做法、創(chuàng)新舉措以及育人成效。活動還通過線上與線下學校勞動教育特色成果展的形式，為我們展現(xiàn)了獨具特色的學校勞動教育品牌，給參訓教師留下了深刻的印象。最后，市勞動教育教研員做《勞動教育特色的學校課程建設(shè)》主題報告，倡導各區(qū)市、各學校高度重視勞動教育在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、促進全面發(fā)展方面的獨特作用，不斷加強特色勞動課程建設(shè)，更好地滿足學生多元化發(fā)展需求和未來教育多樣化發(fā)展趨向。

近年來，威海市認真貫徹黨和國家關(guān)于勞動教育的重要指示和會議精神，在勞動教育工作中取得了豐碩的成績。目前全市有1個國家級勞動教育實驗區(qū)、1個省級勞動教育實驗區(qū)，3個省級實驗校，2個國家級研學營地（威海市中小學生綜合實踐教育中心、乳山市中小學綜合實踐學校）、1個省級研學營地（榮成市中小學生綜合實踐基地）、20個省級研學基地，11項省級研學課程項目，為學生提供了豐富多彩的勞動教育資源。

下一步，威海市繼續(xù)采取頂層設(shè)計和專業(yè)引領(lǐng)的策略，指導學校結(jié)合特色學校建設(shè)，因地制宜開發(fā)特色勞動課程，創(chuàng)新開展特色勞動教育和展示活動，持續(xù)推進勞動教育跨學科融合，最終形成百花齊放的勞動教育格局。