近日，濟(jì)南市教育局公布了“2023年中小學(xué)勞動(dòng)教育典型案例”名單，長(zhǎng)清區(qū)教育和體育局《“三項(xiàng)變革”鑄造“全勞動(dòng)”育人品牌》、長(zhǎng)清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)《構(gòu)建沉浸勞動(dòng)教育課程培養(yǎng)全面發(fā)展好少年》、長(zhǎng)清區(qū)石麟小學(xué)《生命向度多維發(fā)展》、山東師范大學(xué)附屬小學(xué)長(zhǎng)清校區(qū)《六維六階讓勞動(dòng)教育綻放光彩》4個(gè)案例成功入選。
《“三項(xiàng)變革”鑄造“全勞動(dòng)”育人品牌》
長(zhǎng)清區(qū)依托省、市“勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”建設(shè)，以“全勞動(dòng)”項(xiàng)目為抓手，精準(zhǔn)把握勞動(dòng)教育內(nèi)涵，不斷創(chuàng)新勞動(dòng)教育路徑，深入推進(jìn)師資變革、場(chǎng)域變革、課程變革，探索形成“全主體賦能、全空間互動(dòng)、全課程融入”的區(qū)域教育模式，為學(xué)生樹立勞動(dòng)觀念、增強(qiáng)必備能力、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培育勞動(dòng)精神、輸送“營(yíng)養(yǎng)套餐”。
《構(gòu)建沉浸勞動(dòng)教育課程培養(yǎng)全面發(fā)展好少年》
構(gòu)建“1134X沉浸勞動(dòng)課程體系”，實(shí)現(xiàn)“以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美”的教育目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。設(shè)計(jì)“長(zhǎng)清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)勞動(dòng)教育課程清單”，推行“達(dá)標(biāo)和等級(jí)”“過程和結(jié)果”“個(gè)性和發(fā)展”定性與定量相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，實(shí)現(xiàn)“做中思悟，做中成長(zhǎng)，做中收獲”，為學(xué)生成長(zhǎng)賦能。
《生命向度多維發(fā)展》
以“勞動(dòng)讓生命更美好”為核心理念，引領(lǐng)學(xué)生在“螺旋式課程群”中親自踐行，持續(xù)進(jìn)階。打造“三園四坊一田”勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓勞動(dòng)升值為教育，真正構(gòu)建課程育人、協(xié)同育人、實(shí)踐育人的全息勞動(dòng)教育空間,促使生命狀態(tài)更健康，更充盈，更茁壯，為學(xué)生的幸福人生打好亮麗底色。
《六維六階讓勞動(dòng)教育綻放光彩》
“六維六階”勞動(dòng)課程中的“六維”包括生活技能、勞動(dòng)•STEM、耕種養(yǎng)殖、職業(yè)體驗(yàn)、社區(qū)服務(wù)、大國(guó)工匠六個(gè)方面，“六維”課程群對(duì)接了勞動(dòng)課程內(nèi)容設(shè)置的十個(gè)任務(wù)群，各課程間相互聯(lián)系，各有側(cè)重、相互補(bǔ)充。“六階”指從時(shí)間上以小學(xué)六個(gè)年級(jí)為六個(gè)階段，各個(gè)階段的勞育目標(biāo)各有側(cè)重，形成梯度，從空間上連接校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外，貫穿學(xué)校、家庭、社會(huì)，形成育人合力。
下一步，長(zhǎng)清區(qū)將全面推介典型案例的經(jīng)驗(yàn)和做法，加強(qiáng)工作探索創(chuàng)新，進(jìn)一步提升中小學(xué)勞動(dòng)教育工作質(zhì)量，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。
來源：長(zhǎng)清區(qū)教育和體育局微信號(hào)
