近日，自治區(qū)教育廳印發(fā)了《關于組織開展勞動教育系列活動的通知》（以下簡稱《通知》），將集中抓好七項工作，推動全區(qū)各地中小學開好勞動教育課程，評選勞動教育精品課，創(chuàng)建勞動教育示范學校和勞動教育基地，引導師生樹立正確的勞動觀念、掌握必備的勞動能力、培育積極的勞動精神，養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質。
《通知》要求
各中小學要結合校內勞動和校外勞動實際，組織開展一次主題班會，指導學生思考勞動過程和結果與社會進步、個體成長的關聯(lián)，交流分享勞動的體驗和收獲，肯定具有積極意義的認識，糾正觀念上的偏差，并將反思交流與改進結合起來，使學生在勞動中獲得成長。要充分利用校內校外資源，充分發(fā)揮師生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，采用專題講座、主題演講、勞動技能競賽、勞動成果展示、勞動項目實踐等形式，引導學生自主設計切實可行、內容豐富、便于操作、主題鮮明的“一校一品”“一校一特色”勞動教育周主題活動，促進學生身體力行、敢于創(chuàng)新，崇尚勞動、尊重勞動、懂得勞動、熱愛勞動，掌握勞動技術本領。
各地教育部門要組織開展勞模、杰出工匠等勞動榜樣人物進校園活動，引導學生崇尚勞動、尊重勞動，樹立正確的勞動觀。要加強中小學勞動教育專兼職教師隊伍和教研員配備，組織開展全員輪訓，推動中小學開足開齊開好勞動教育必修課，將勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，充分發(fā)揮樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。要結合教育部印發(fā)的《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》，定期組織轄區(qū)內中小學開展勞動教育課展示競賽活動，并開展勞動教育示范學校創(chuàng)建工作。
《通知》強調
各地教育部門要會同當地相關部門充分挖掘可利用資源，安排一批土地、山林、草場等作為學農實踐基地，確認一批廠礦企業(yè)作為學工實踐基地，認定一批城鄉(xiāng)社區(qū)、福利院、博物館、科技館、圖書館等作為服務性勞動基地，充分利用縣域內綜合實踐基地、青少年校外活動場所、中小學研學實踐基地（營地）、職業(yè)院校，為學生勞動提供所需的服務。自治區(qū)教育廳將擇優(yōu)審核認定一批自治區(qū)級勞動教育實踐基地，公示后命名掛牌，結合實際予獎勵性支持。
