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講師介紹：
趙迎迎MiniCook蜜妮庫克創(chuàng)始人，《幼兒園食育實用指導》副主編，ISF國際食育導師，國家高級健康管理師，兒童心理指導師，擅長幼兒園食育課程體系研發(fā)，研發(fā)幼兒園健康食譜。
松鼠媽媽推薦：
迎迎老師在幼兒園食育領(lǐng)域非常有實操經(jīng)驗，這一次，她把這幾年關(guān)于幼兒園食育環(huán)境創(chuàng)設的經(jīng)驗和收獲毫無保留的分享給了大家。相信這樣專業(yè)的分享，會給大家?guī)ジ囔`感和啟發(fā)。聽完就能用起來得實操課程。推薦!
學員反饋：
學員L：第一次聽到還有關(guān)于專門的《幼兒園食育環(huán)境設計》的課程。作為老師，感覺非常收益，打開了我的視野，也提供了很多靈感。印象最深的是，原來食育環(huán)境的設計并不只是班級的食育環(huán)創(chuàng)，我們還可以從幼兒園(學校)的公共場所，比如走廊，室外種植區(qū)等開始設計環(huán)創(chuàng)，并且可以在日常生活中進行食育環(huán)境創(chuàng)造，比如用餐禮儀，美食播報等角度去考慮。小而美的東西，可能更能打動孩子，吸引孩子。課程里，迎迎老師分享到我們可以利用社會資源創(chuàng)造食育環(huán)境，看到迎迎老師列舉的實例。讓我看到了另一種可能。
學員L：第一次聽到還有關(guān)于專門的《幼兒園食育環(huán)境設計》的課程。作為老師，感覺非常收益，打開了我的視野，也提供了很多靈感。印象最深的是，原來食育環(huán)境的設計并不只是班級的食育環(huán)創(chuàng)，我們還可以從幼兒園(學校)的公共場所，比如走廊，室外種植區(qū)等開始設計環(huán)創(chuàng)，并且可以在日常生活中進行食育環(huán)境創(chuàng)造，比如用餐禮儀，美食播報等角度去考慮。小而美的東西，可能更能打動孩子，吸引孩子。課程里，迎迎老師分享到我們可以利用社會資源創(chuàng)造食育環(huán)境，看到迎迎老師列舉的實例。讓我看到了另一種可能。
